1.題目：彈唱《秋葉》
2.內容：
3.基本要求：
(1)引導幼兒了解歌曲的內容及旋律;
(2)模擬組織彈唱活動;
活動有趣，能吸引幼兒參與，激發幼兒對彈唱的興趣;
(3)模擬師幼互動;
(4)請在十分鐘內完成上述任務。
【試題解析】
參考解析：
一、開始部分
手指操導入，引出主題。
教師展示“小鳥與田鼠”的手指操。
二、基本部分
1、教師彈唱，初步感知
教師一邊彈琴一邊演唱《秋葉》這首歌曲，引導幼兒感知歌曲的大致內容。
師：小朋友們，那我們現在來一起豎起小耳朵，大家一起來聽一聽這首歌曲中都唱了些什么內容?
2、教師提問、深入理解
在聆聽歌曲后，教師對歌詞的內容進行提問，引導幼兒了解歌曲的內容。如：
(1)秋葉是跟著誰的腳步溜出的家門?
明確：(秋葉是跟著秋風一起溜出家門)
(2)秋葉和秋風在溜出家門的之后，都做了什么?
明確：(秋風吹口哨，秋葉跳著舞，它們兩個一會轉上天，一會搖下地，很開心)
3、教師彈琴、教唱新歌
教師在彈伴奏時采用分句教唱法，教師唱一句，幼兒唱一句的方式。
師：那現在老師唱一句，小朋友們跟著唱一句。
4、幼兒演唱、情境表演
教師給幼兒分發事先準備好的頭飾，引導幼兒分組進行表演，一邊唱一邊加入自己的動作。
三、結束部分
游戲結束，鞏固認識
引導小朋友進行《大風吹》的游戲，與主題秋葉和秋風相匹配。
四、活動延伸
戶外延伸：那我們現在一起坐上老師的“小汽車”，跟著老師到戶外一起去收集秋葉吧，回來之后我們一起制作精美的書簽!
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