1.題目:折紙《小花貓》
2.內容:
3.基本要求:
(1)能夠完整地折出小貓;
(2)教小朋友按步驟折出小貓;
活動有趣，能吸引幼兒參與，激發幼兒對折紙的興趣;
(3)模擬師幼互動;
(4)請在十分鐘內完成上述任務。
參考解析：
參考解析：
一、開始部分
手指操導入，引出主題。
教師展示“黑貓警長”的手指操。
二、基本部分
1、出示圖片，初步感知
教師出示小貓的圖片，引導幼兒感知小貓的樣子。
2、教師示范、深入理解
在感知小貓的樣子后，教師進行小花貓的折紙步驟示范。如:
(1) (出示事先準備好的正方形白紙)第一步是對角折，把角對齊抹平之后折一下，變成一個三角形。
(2) 三角形平放之后，來折小貓的耳朵，拿起左邊的一-角向下折。接著我們來折右邊的角，先向下折，再往上折。
(3)在最下面折一個小三角形之后把上面的紙往下翻一點，就完成了。
(4)折完以后要記得給小花貓畫五官。
3、幼兒折紙、教師指導
幼兒在看完老師的示范講解之后，教師給幼兒分發事先準備好的折紙用具，幼兒開始動手操作。
在幼兒動手操作時，教師巡回指導。
4、幼兒展示創作的作品
幼兒分小組展示自己的作品，說明自己的創作意圖。教師在幼兒展示后，對幼兒進行及時的鼓勵和表揚。
三、結束部分
游戲結束，鞏固認識
引導小朋友進行《貓捉老鼠》的游戲
師：小朋友們，我們現在來進行“貓捉老鼠”的游戲，你們說老貓，老貓幾點了，當我說任意數字的時候，你就向外跑，但是當我說到12點了，老師就要回身去抓你們。
四、活動延伸
家園共育：把今天在幼兒園學到的小花貓的折紙方法回家教給爸爸媽媽!
資料下載>>教師資格面試結構化專項+教案模板+萬能試講話語
報考信息>>教師資格證報考信息查詢
教師資格證面試如何快速通關？233網校還原面試情景現場，助你一舉攻下“結構化面試+試講+答辯”三大內容，實戰通關！試聽課程>>
