1.題目:紙工《企鵝》
(1)按圖示步驟完成折紙“企鵝”。
(2)回答問題。
3.基本要求:
(1)按圖示步驟正確折疊“企鵝”。
(2)圍繞本次折紙活動，將活動遷移至其他類活動中。
(3)請在10分鐘內(nèi)完成上述兩項任務(wù)。
參考解析：
一、開始部分
1.謎語導(dǎo)入:是鵝不能高空飛，白肚黑衣顫巍巍;成群結(jié)隊翹首望，冰天雪地過得美。(企鵝)
二、展開部分
1.出示企鵝圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
(1)教師提問:企鵝是什么樣子的?它有哪些特點?
引導(dǎo)幼兒說出企鵝的形狀，走路的姿態(tài)、企鵝各部分的顏色。
2.教師示范折紙，講解折紙方法。
(1) 請幼兒觀著折紙視頻。
(2)出示事先準(zhǔn)備好的手工紙，邊示范邊講解，帶領(lǐng)幼兒分步驟折紙
3.幼兒獨:立折企鵝。
(1)分發(fā)事先準(zhǔn)備好的手工紙，幼兒嘗試自己折紙。
(2)教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
(3)請幼兒展示作品，并分享。
4.教師引導(dǎo)幼兒給折好的企鵝涂.上不同的顏色。
三、結(jié)束部分
請幼兒將自己的企鵝作品，粘貼在活動墻上，與教師一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
四、活動延伸
邀請小朋友到圖書區(qū)，讀關(guān)于企鵝的繪本;在談話區(qū)，請小朋友們講一講關(guān)于企鵝的故事、談一談今天折紙活動的收獲。
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