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1.考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了，小王老師排座的原則是：考分高的學(xué)生坐在教室里中間區(qū)域，考分低的學(xué)生坐在邊角位置。小王老師的做法(　　)。

A.符合公平競(jìng)爭(zhēng)的要求

B.違背平等待生的理念

C.符合因材施教的理念

D.違背分組教學(xué)的要求

2.沈老師收集舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，“變廢為寶”，將之改造成各種合適的教具、學(xué)具。這表明沈老師具有(　　)。(2016年下半年真題)

A.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力

B.課程組織實(shí)施能力

C.教學(xué)程序設(shè)計(jì)能力

D.教育啟發(fā)引導(dǎo)能力

3.鄭老師在指導(dǎo)新教師時(shí)說(shuō)。了解小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)心理等，對(duì)做好教育教學(xué)工作極為重要。鄭老師的體會(huì)表明，教師不可忽視(　　)。(2016年下半年真題)

A.政治理論知識(shí)

B.文化基礎(chǔ)知識(shí)

C.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)

D.教育科學(xué)知識(shí)

。

4.筱筱喜歡唱歌跳舞。孫老師對(duì)她說(shuō)：“成天蹦蹦跳跳的，沒(méi)有學(xué)生樣。學(xué)生得老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才行!”孫老師的說(shuō)法忽視了(　　)。(2016年下半年真題)

A.學(xué)生的心理發(fā)展

B.學(xué)生的全面發(fā)展

C.學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展

D.學(xué)生的主體發(fā)展

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