三、材料分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
36、閱讀下面材料，回答問題。
在實際的教學中，有的教師對學生作業采用“漏一補十”、“錯一罰十”的做法。
問題：你怎樣看待這一現象?請運用記憶的有關規律加以分析。
37、
閱讀下面材料，回答問題。
為了擺脫知識性德育、灌輸式德育在實踐中的尷尬困境，提高學校德育的時效性，眾多專家、學者提出了生活德育的構想，即德育起源于人們的生活，而且也應當回歸生活，并認為這是學校德育范式的一個根本轉換。
問題：請具體闡述回歸生活的德育理念的特征。
2012年教師資格《小學教育教學知識與能力》考前沖刺試卷(7)
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