一、單項選擇題
1．D【解析】學校管理是由管理者、管理手段和管理對象三個基本要素組成的。
2．C【解析】教學工作管理是學校管理工作的核心。
3．B【解析】實施是管理過程的中心環節。在實施過程中，學校領導要做好組織、指導、協調、激勵等工作。
4．A【解析】中國較為系統的學校管理思想發端于春秋戰國時期，較為集中地反映在《論語》《孟子》《墨子》《荀子》《禮記》等具有代表性的典籍中。
5．B【解析】教務處是學校教育教學的組織管理機構，主要負責協助校長組織、領導全體教學工作。
6．A【解析】現行的校長負責制是指由校長對學校工作全面負責、黨在學校的基層組織黨支部保證監督、教職工民主管理三個部分有機組成的相互聯系和統一的管理制度，包含學校黨、政、群三方面的地位、作用和職責權限。
7．C【解析】現在學校管理思想應建立科學化、社會化、系統化、人性化的結構體系。
8．D【解析】民主性原則是指調動全體教職工的積極性和創造性，使之共同參與、監督學校管理工作的行為準則。
9．C【解析】題干是對學校管理的規范性原則的解析。
10．A【解析】經濟方法即物質效益的方法，是指把物質作為激勵動力，按照經濟規律的要求，運用經濟手段來實施管理的方法。
11．A【解析】學校績效是學校管理的目標和尺度。
12．B【解析】學校的溝通一般可以有兩種形式，即正式溝通和非正式溝通。
13．A【解析】常見的學校組織機構的類型有直線型、職能型、直線職能型、矩陣型等。其中直線型是最早、最簡單的學校組織結構類型。
14．A【解析】事業部型學校組織是一種典型的用分權形式來管理學校的組織形式。
15．B【解析】政教處是管理學生思想工作、組織學校各種德育活動的機構。
16．D【解析】班級是學校最基層的行政組織，是進行學校各項活動的最基本單位。
17．C【解析】校長可根據學校發展的需要，從就業市場上招聘新教師，對校內已有教師的工作進行適當調整。
18．D【解析】校長全面負責包括校長職位、職責、職權三個內涵。
19．C【解析】教育制度是一個國家各類教育機構有機構成的總和，同時包括這些機構正常運行所需的種種規范或規定。教育體制是教育制度的一部分，是指一個國家配合政治、經濟、科技體制確立下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定地運行模式和規定。
20．D【解析】學校規章制度是學校依據法律、法規以及主管行政部門的授權或在其辦學自主權范圍內制定的學校內部管理規范的綜合。
21．B【解析】學校規定的規章制度包括：會議制度(學校領導班子會、行政會、教研組長會、年級組長班主任會、家長會、教職工學生代表會等)，資料檔案保管制度(教師資料、學生資料、學校工作資料、國家上級主管部門文件等)，教職工工作制度，各種常規細則(宿舍規則、食堂規則、圖書館實驗室規則)等。
22．A【解析】教育行政部門制定的學校規章制度包括：學校管理規程，課程計劃，課程標準和教科書制度，各級各部門工作人員的職責及工作制度，學生守則、學生成績考核、升留級制度，學生考勤制度，獎懲制度等。
23．D【解析】學校組織文化的目的在于指導學校的教育和管理實踐。正是如此，它才為廣大學校管理者所接受。再者，學校組織文化的形成離不開學校教育、教學和管理的具體實踐，是在各項實踐活動中長期優化形成的。
24．C【解析】學校組織文化的約束功能體現在學校組織文化能使學校組織成員遵守學校的各項規章制度、紀律要求和約定俗成的規范。
25．D【解析】本題主要考查學校組織文化建設的原則。A、B、C三項都屬于學校組織文化建設的原則。
二、簡答題
1．【參考答案】
(1)思想品德教育管理。
(2)教務行政管理。
(3)教學工作管理。
(4)總務工作管理。
2．【參考答案】
(1)計劃。計劃包括學校工作計劃(學年的或學期的)、部門工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、少先隊工作計劃等。
(2)實施。實施是管理過程的中心環節。實施計劃是全員的責任，各機構成員都必須按計劃做好自己的崗位工作，完成規定的任務。
(3)檢查。檢查是了解計劃執行的情況，發現和解決問題，以期獲得良好效果的措施。
(4)總結。學校工作總結是對學校教育工作和管理工作的質量做出實事求是的評估，把工作的主要經驗加以總結，以便得到推廣，并從缺陷和失誤中取得教訓，從而進一步改進學校工作。
3．【參考答案】
(1)科學化。現代學校管理思想一方面強調在借鑒其他學科理論的基礎上，建立相對獨立的現代學校管理科學理論，形成一個多學科理論綜合運用的思想體系；另一方面也強調改造過去僵化的管理機構形式，主張建立科學、合理有效的組織結構體系。
(2)社會化。學校是一個報考開放的系統，主張突破狹隘封閉的學校管理分析框架，強調學校要敞開大門，廣泛吸納社會參與學校管理。
(3)系統化。學校管理思想的系統化強調學校要從系統整體的角度，而不是從孤立局部的角度去分析研究和實施學校管理。
(4)人性化。現代學校管理思想強調的是尊重教職工的感受，使他們感覺到自己存在的意義，創造良好的文化氛圍，使他們能不斷學習，信任教職工，使他們認識到自己是學校的一分子。
4．【參考答案】
(1)方向性原則。
(2)科學性原則。
(3)民主性原則。
(4)教育性原則。
(5)規范性原則。
(6)系統性原則。
(7)效益性原則。
(8)報考性原則。
5．【參考答案】
(1)行政管理方法。
(2)法律法規管理方法。
(3)經濟管理方法。
(4)思想教育方法。
(5)整理統計方法。
(6)學術方法。
6．【參考答案】
(1)直線型學校組織。
(2)職能型學校組織。
(3)直線一職能型學校組織。
(4)事業部型學校組織。
(5)矩陣型學校組織。
7．【參考答案】
(1)導向功能。
(2)激勵功能。
(3)約束功能。
(4)凝聚功能。
8．【參考答案】
(1)共性與個性相統一的原則。
(2)繼承和創新相統一的原則。
(3)封閉性和開放性相統一的原則。
9．【參考答案】
(1)對現有學校文化及其發展環境進行診斷。
(2)選擇價值標準，構想新的文化，強化員工認同。
(3)適應環境變化，發展學校文化。經過診斷、治療、恢復過程的同時，也要配合相應的方法。
10．【參考答案】
(1)學校文化的顯性內容是構建學校文化的基礎，反映出學校的文化內涵，是他人了
解學校文化的窗口。
(2)學校宣傳活動是構建學校文化的重要手段。
(3)實行參與管理是構建學校文化的必要途徑。
(4)學校領導身體力行是構建學校文化的先導。
(5)著眼于人的素質的提高是構建學校文化的主要目的。
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