五、活動設計題
1．【參考案例】
活動內容：幼兒園的一日生活。
活動目標：
(1)嘗試用較完整的語言說說幼兒園的一日生活，體驗在幼兒園與老師同伴相處的快樂。
(2)樂意與同伴交流，學習一些簡單的交往技巧。
活動準備：
1)經驗準備：對幼兒園的一日生活有初步的認識與感知。
(2)材料準備：妞妞指偶一個；電話、手機玩具或替代物(積木)人手一個；小熊胖胖手偶一個；動物毛絨玩具與幼兒人數相等；電話機人手一部；在每張桌子上放一至兩個玩具合相應的電話機，并放上代表電話號碼的數字卡片。請一個大班幼兒扮演“妞妞”；老師扮演媽媽。請一位老師扮演小動物甲，與老師進行情景表演。實物投影儀，以及幼兒一日生活的相關照片。
活動過程：(多媒體演示-情景感知-游戲感知-分享提升。詳情略。)
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