11、在一節課的時間內，學生可以反復多次感知板書的內容，這體現了板書的（ ）。
A．提示作用
B．強化作用
C．示范作用
D．總結作用
12、教學技能訓練的實踐性原則要求（ ）。
A．對教師的教學技能要以指導學生的學習活動為主
B．以受訓者的實踐性操作為主
C．訓練者要經常為練習者提供實踐性的操作示范
D．教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行
13、教師職業技能的核心內容是（ ）。
A．教育能力
B．教育技能
C．教學能力
D．教學技能
14、主張教師應盡可能利用行為本身所產生的邏輯后果使學生從經驗中體驗到行為與后果之間的關系，從而養成良好的行為習慣的理論是（ ）。
A．行為矯正理論
B．現實療法理論
C．目標導向理論
D．和諧溝通理論
15、班主任發揮主導作用的前提是（ ）。
A．有正確的學生觀
B．要樹立育人意識
C．應具備管理能力
D．應具備專業化的素質
16、注入式教學最本質的特征是（ ）。
A．教師從頭講到尾
B．以講授法為主
C．強調教師的主導作用
D．把學生看作是知識的容器
17、成功教學法主張對學生實施（ ）。
A．鼓勵性評價
B．絕對性評價
C．終結性評價
D．堅定性評價
18、教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物現象的感性認識，這種教學方法是（ ）。
A．參觀法
B．實驗法
C．演示法
D．練習法
19、對被評價對象作出鑒定，區分等級，了解教育目標的實現程度，這屬于（ ）。
A．診斷性評價
B．終結性評價
C．形成性評價
D．相對性評價
20、有實際工作者和專業研究人員共同參與，以解決教學實際問題和提高教學行動自覺認識為目的的研究方法是（ ）。
A．調查法
B．觀察法
C．行動研究法
D．個案分析法
河南2007年小學教師教師資格教育理論考試試卷(B)
- 第1頁：單項選擇題1-10
- 第2頁：單項選擇題11-20
- 第3頁：多項選擇題21-30
相關閱讀
-
2010年河南省小學教師資格證考試真題及答案(B)
-
2013年河南教師資格小學教育理論考試真題及答案(A)
-
河南2012年小學教師教師資格教育理論考試試卷(B)
-
河南2012年小學教師教師資格教育理論考試試卷(A)
-
河南2011年小學教師教師資格教育理論考試試卷(B)
-
河南2011年小學教師教師資格教育理論考試試卷(A)
-
河南2010年小學教師教師資格教育理論考試試卷(A)
-
河南2009年小學教師教師資格教育理論考試試卷(A)
-
河南2008年小學教師教師資格教育理論考試試卷(A)
-
河南2007年小學教師教師資格教育理論考試試卷(A)
-
河南2005年小學教師職業素質和技能考試試卷(B)
-
河南2005年小學教師職業素質和技能考試試卷(A)
?????????????
-
???2022???????????????????????????????
???3??1??19:30
153??????
?????? -
???2022???????????????????????????????
??????3??1??19:30
111??????
??????
????APP?????
??????
????????
??????160??????
???????2021/11/4 17:27:27
??Щ????????????????????????
???????2021/11/4 17:27:03
???????????????
???????2021/11/4 17:23:46
??????????????????????????С????μ?????滭?????????????????????У?????????????????????????????????????????????????о??????????У??????????????????????????????У?漲??????????У??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????2021/11/4 17:26:19
- ??????
??????
????
下載233網校APP
- 報考咨詢 專業師資
- 課程學習 資料下載
- 免費題庫 考前點題