1、小學教育日的對小學教育活動的指導意義體現在（ ）。
A．導向激勵評價
B．導向激勵發展
C．評價發展導向
D．評價發展激勵
2、“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（ ）。
A．科技活動
B．學科活動
C．個人活動
D．小組活動
3、“完形一頓悟說”的提出者是（ ）。
A．桑代克
B．斯金納
C．苛勒
D．奧蘇伯爾
4、下列選項屬于精細加工策略的是（ ）。
A．提問
B．劃線
C．列提綱
D．利用表格
5、一般在教學開始前進行，摸清學生的現有水平和個性差異，以便安排教學的評價稱為（ ）。
A．配置性評價
B．形成性評價
C．診斷性評價
D．常模參照評價
6、教師職業道德修養的最終目的就是要教師養成良好的（ ）。
A．職業道德信念
B．職業道德習慣
C．職業道德意識
D．職業道德理想
7、教師職業道德的基本原則是（ ）。
A．己所不欲。勿施于人
B．忠誠于人民的教育事業
C．集體主義
D．忠于職守
8、《學校衛生工作條例》屬于（ ）。
A．教育行政法規
B．教育法律
C．地方性行政法規
D．教育規章
9、教師不服教育行政復議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（ ）。
A．7天
B．10天
C．15天
D．20天
10、進行體態表達技能的訓練，基礎是（ ）。
A．表情的訓練
B．與口語表達配合的訓練
C．表意的訓練
D．表達器官功能的訓練
