內(nèi)部資料:2014年河南教師資格證考試超強(qiáng)考點(diǎn)/考題預(yù)測(cè)! 90%考點(diǎn)學(xué)習(xí):2014河南教師資格“教育學(xué)、心理學(xué)”,濃縮高頻考點(diǎn),帶你短時(shí)秒殺! |
1、《學(xué)記》指出,“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)?!边@句話體現(xiàn)了( )。
A.教育與政治的關(guān)系
B.主張課內(nèi)與課外相結(jié)合
C.提倡啟發(fā)性教學(xué)
D.主張教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)
2、我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是( ?。?BR>A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.班級(jí)授課
3、學(xué)與教相互作用過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,該系統(tǒng)包括的要素有( ?。?。
A.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)媒體
B.學(xué)生、教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境
C.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境
D.學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)手段和教學(xué)環(huán)境
4、建立學(xué)習(xí)時(shí)間表屬于學(xué)習(xí)策略中的( ?。?。
A.認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
5、對(duì)于不敢提出合理要求,不敢拒絕別人的無(wú)理要求,也不敢表達(dá)自己不滿的學(xué)生。比較有效的行為改變方法是( ?。?。
A.系統(tǒng)脫敏法
B.肯定性訓(xùn)練
C.全身松馳訓(xùn)練
D.示范法
6、推動(dòng)教師熱愛(ài)本職工作的力量源泉是( ?。?。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.個(gè)人發(fā)展
D.為人師表
7、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是( )。
A.操守
B.修養(yǎng)
C.內(nèi)省
D.慎獨(dú)
8、我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的主渠道是( ?。?,
A.國(guó)家財(cái)政撥款
B.城蘭;教育費(fèi)附加
C.社會(huì)集資捐資
D.教育專項(xiàng)資金
9、在我國(guó)教育法律關(guān)系中,國(guó)家作為有權(quán)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的主體主要指( ?。?。
A.國(guó)家立法機(jī)關(guān)
B.國(guó)家司法機(jī)關(guān)
C.各級(jí)政府
D.各級(jí)黨政機(jī)關(guān)
10、在教師教學(xué)技能形成中起著動(dòng)力和導(dǎo)向作片的素質(zhì)是( ?。?。
A.教師的職業(yè)心理傾向
B.教師的職業(yè)能力
C.教師的職業(yè)知識(shí)
D.教師的氣質(zhì)和性格