四、簡答題
1．【答案要點】
（1）加強綜合性，突出課程的整體教育功能；
（2）加強實踐性，突出學生自主性、探索性學習；
（3）加強彈性，體現課程的適應性。
2．【答案要點】
復雜性、示范性、創造性、長期性、空間的廣延性和時間的連續性、協作性。
3．【答案要點】
遺忘在學習之后立即開始，而且在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時間后，幾乎就不再遺忘了，遺忘的發展是不均衡的，其規律是先快后慢呈負加速型的。
教師應運用記憶規律促進知識的保持：
（1）深度加工材料；
（2）有效運用記憶術；
（3）進行組塊化編碼；
（4）適當過度學習；
（5）合理進行復習。
4．【答案要點】
（1）精選教材；
（2）合理編排教材內容；
（3）合理安排教學程序；
（4）教授學習策略，提高遷移意識性。
5．【答案要點】
（1）組織和維持學生的注意；
（2）引起學習興趣和動機；
（3）增強學生的自信心和進取心；
（4）幫助學生建立良好的行為標準；
（5）創造良好的課堂氣氛。
6．【答案要點】
（1）不要“聲討”要“研討”；
（2）要站在能夠理解家長的角度平等地與家長商量解決問題行為的方法；
（3）不要把與家長的溝通變成告狀：
（4）盡量不采取因為學生有問題而把家長請到學校的做法。
河南2004年小學教師職業素質和技能考試試卷(A)
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