五、案例分析題
1．【答案要點(diǎn)】
(1)張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學(xué)習(xí)。
(2)張老師的做法踐行了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進(jìn)取的教師職業(yè)道德規(guī)范。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進(jìn)取要求教師要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，勇于探索教育科學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。提高教育、教學(xué)和科研水平。
(3)張老師的做法踐行了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。熱愛學(xué)生是教師的天職，熱愛學(xué)生就要深入了解學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。
2．【答案要點(diǎn)】
(1)高老師所在小學(xué)的做法不合法。
(2)高老師所在小學(xué)私自處理高老師教案原稿的行為侵犯了高老師的著作權(quán)。
(3)高老師所在小學(xué)應(yīng)當(dāng)依法歸還其教案或者賠償其因教案丟失而帶來的經(jīng)濟(jì)損失。
六、論述題
1．【答案要點(diǎn)】
(1)循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行。使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。
(2)運(yùn)用時(shí)要按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。
(3)運(yùn)用時(shí)要注意主要矛盾。解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。
(4)運(yùn)用時(shí)要由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁。
2．【答案要點(diǎn)】
(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。
(2)注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造。
(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。