福建省2007年1月小學教師資格考試教育心理學(小學及以下)試卷
一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題2分，共40分）。
第 1 題 教育心理學作為一門具有獨立的理論體系的學科形成于（ ）
A．20世紀20年代以前
B．20世紀20年代到50年代末
C．20世紀60年代到70年代末
D．20世紀80年代以后
第 2 題 個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為（ ）
A．關鍵期
B．守恒期
C．轉折期
D．過渡期
第 3 題 強調知識并不是對現實的準確表征，它只是一種解釋、一種假設，它并不是問題自最終答案。這是下列哪一學習理論的觀點（ ）
A．有意義接受
B．認知結構
C．建構主義
D．聯結
…………
二、填空題（請將正確答案填在橫線上，本大題共有20個小題，每空1分，共20分）。
第 21 題 根據埃里克森的人格發展階段理論，4—5歲階段兒童的發展任務主要是培養__________。
第 22 題 學習動機一般具有以下三種功能：一是激活功能，二是指向功能，三是__________。
…………
三、簡答題（本大題共有5個小題，每題6分，共30分）。
第 41 題 簡述教育心理學的作用。
…………
四、論述題（本題10分）。
…………
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