試題推薦：10月四川教師資格試題火拼

歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)

四川省2014年4月教師資格認(rèn)定考試試題教育心理學(xué)(B級) 試卷

第Ι部分選擇題(30分)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分。共20)分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。)
1．教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（　　）
A．觀察法
B．教育心理實(shí)驗(yàn)
C．調(diào)查法
D．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
2．指出“只有通過教育才能成為人”，第一次明確提出教育必須遵循自然的思想的人是（　　）
A．孑子
B．夸美紐斯
C．馮特
D．詹姆斯
3．提出著名的“成熟論”的人是（　　）
A．高爾頓
B．格塞爾
C．桑代克
D．霍爾
4．提出心理社會發(fā)展階段理論的心理學(xué)家是（　　）
A．埃里克森
B．維果茨基
C．格塞爾
D．皮亞杰
5．從來就是教育心理學(xué)基本的、核心的理論是（　　）
A．動機(jī)理論
B．教學(xué)理論
C．學(xué)習(xí)理論
D．人格發(fā)展理論
6．班杜拉社會學(xué)習(xí)理論的核心是（　　）
A．強(qiáng)化理論
B．觀察學(xué)習(xí)
C．符號學(xué)習(xí)
D．榜樣學(xué)習(xí)
7．布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)知識的最佳方式是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．掌握學(xué)習(xí)
D．觀察學(xué)習(xí)
B．屬于加涅學(xué)習(xí)類型中最復(fù)雜的是（　　）
A．信號學(xué)習(xí)
B．概念學(xué)習(xí)
C．規(guī)則學(xué)習(xí)
D．問題解決學(xué)習(xí)
9．人本主義心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)代最有用的學(xué)習(xí)是（　　）
A．概念的學(xué)習(xí)
B．學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)
C．接受學(xué)習(xí)
D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
10．經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是巴甫洛夫和（　　）
A．華生
B．桑代克
C．斯金納
D．班杜拉
11．一個學(xué)生開始自發(fā)地產(chǎn)生、并有效地使用學(xué)習(xí)策略的時期，是在（　　）
A．小學(xué)低年級
B．小學(xué)中高年級
C．初、高中
D．大學(xué)
12．奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)齡兒童獲得概念的典型方式是（　　）
A．聯(lián)想
B．同化
C．形成
D．強(qiáng)化
13．把遷移分為順向和逆向遷移，其分類依據(jù)是（　　）
A．遷移的性質(zhì)
B．遷移的情景
C．遷移產(chǎn)生的方向
D．遷移的難度
14．兒童可以自發(fā)地產(chǎn)生并且有效地使用策略的時期是（　　）
A．小學(xué)
B．初中
C．小學(xué)、初中
D．初、高中
15．動作技能獲得的基礎(chǔ)是（　　）
A．認(rèn)知水平
B．大量練習(xí)
C．社會實(shí)踐
D．情感態(tài)度
16．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是（　　）
A．能力
B．動機(jī)
C．態(tài)度
D．遷移
17．賈德通過“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)證明而提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（　　）
A．形式訓(xùn)練說
B．概括化理論
C．共同要素說
D．關(guān)系理論
18．“重感情、講義氣，能與同學(xué)和睦相處，但常與幾個小團(tuán)體親密無間，尚未意識到情感的社會意義”，這些語句描述的是中學(xué)生道德情感社會性發(fā)展趨勢的（　　）
A．第一級水平
B．第二級水平
C．第三級水平
D．第四級水平
19．1958年出版了《人際關(guān)系心理學(xué)》一書，并因此被看成是“歸因理論產(chǎn)生標(biāo)志”的心理學(xué)家是（　　）
A．凱利
B．維納
C．梅耶
D．海德
20．一個教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績能力的主觀判斷叫作教師的（　　）
A．主觀能動性
B．工作態(tài)度
C．教學(xué)效能感
D．教育有效感