1、問題解決的關鍵階段是（ ）。
A．發現問題
B．理解問題
C．提出假設
D．檢驗假設
2、許多人利用早晨和晚上的時間學習、記憶，其效果優于白天。這是因為早上和晚上所受的是（ ）的干擾。
A．前攝抑制
B．雙重抑制
C．單一抑制
D．倒攝抑制
3、下列屬于綜合課程的組成部分的是（ ）。
①相關課程②融合課程③經驗課程④核心課程⑤廣域課程
A．①②③④
B．①②③⑤
C．①②④⑤
D．①③④⑤
4、下列家庭教育中，做法不合理的是（ ）。
A．父母要啟發誘導孩子
B．不能滿足孩子的一切要求
C．父母與爺爺奶奶的教育觀念抵觸時，以父母的觀念為主
D．即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留
5、（ ）提出了目標管理。
A．馬卡連柯
B．德魯克
C．布魯納
D．夸美紐斯
6、最早以馬克思主義為基礎探討教育問題的教育家是（ ）。
A．克魯普斯卡婭
B．凱洛夫
C．馬卡連柯
D．楊賢江
7、（ ）作為教學過程的軟情境，通常是指課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態。
A．課堂環境
B．課堂氣氛
C．課堂紀律
D．課堂情境
8、小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，導致發揮失常，他的癥狀屬于（ ）。
A．考試焦慮癥
B．考試強迫癥
C．考試抑郁癥
D．考試陣發性緊張癥
9、（ ）不是行為改變的基本方法。
A．強化法
B．代幣法
C．自我控制法
D．演練法
10、借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（ ）。
A．賈德
B．漢斯?塞里
C．加涅
D．羅森塔爾
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