1、以下不是影響遷移的客觀因素的是（ ）。
A．教師指導
B．學習材料特性
C．學習情境
D．認知結(jié)構(gòu)
2、小華做事時能遵守規(guī)則，同時具有同情心、憐憫心，這說明他的道德發(fā)展到皮亞杰道德發(fā)展理論的（ ）。
A．自我中心階段
B．權(quán)威階段
C．可逆性階段
D．公正階段
3、（ ）是指學校教育者對學生實施德育時可供選擇和利用的渠道。
A．德育原則
B．德育途徑
C．德育方法
D．德育目標
4、提出著名的“平行教育影響”原則的教育家是（ ）。
A．克魯普斯卡婭
B．馬卡連柯
C．凱洛夫
D．杜威
5、班杜拉總結(jié)的學習過程的四個環(huán)節(jié)是（ ）。
A．注意——再現(xiàn)——模仿——練習
B．注意——保持——再現(xiàn)——動機
C．觀察一一模仿——練習——鞏固
D．觀察——練習——保持——動機
6、新課程改革要求，小學課程以（ ）為主。
A．分科課程
B．綜合課程
C．選修課程
D．綜合實踐活動課程
7、關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜，其中，我國古代的朱熹所持的觀點是（ ?。?。
A．神話起源說
B．生物起源說
C．心理起源說
D．勞動起源說
8、“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（ ）影響所致。
A．激情
B．心境
C．應激
D．熱情
9、實行課程的三級管理，為的是增強課程的（ ）。
A．統(tǒng)一性
B．適應性
C．規(guī)范性
D．選拔性
10、按照苛勒的觀點，學習的本質(zhì)是（ ）。
A．形成刺激與反應間的聯(lián)結(jié)
B．主動形成認知結(jié)構(gòu)
C．構(gòu)造一種“完形”
D．對環(huán)境條件的認知
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