①技術/職能能力型：拒絕一般性管理工作，但愿意在技術/職能領域管理他人；追求在技術/職能領域的成長和不斷提高。適合工程技術、營銷、財務分析、系統分析等工作。

②管理能力型：追求一般性管理工作，且責任越大越好；有強烈的升遷動機；具有分析能力、人際溝通能力和情緒控制能力的強強組合特點；對組織有極大的依賴性。

③安全穩定型：追求安全穩定的職業前途是最大的驅動力和價值觀；兩類安全取向：職業安全（給定組織中穩定的成員資格）和情感安全（熟悉環境里穩定的、有保障的職業）。

④自主獨立型：選擇職業時不放棄自身自由，視自主為第一需要；追求能夠施展個人才能的工作環境，最大限度擺脫組織的約束，有很強的職業承諾。

⑤創造型：有強烈的創造需求和欲望，發明創造是他們工作的最大動力；冒險精神是另一個非常明顯的特征；創造欲使他們標新立異，并為此做好冒險的準備。

D選項屬于“自主獨立型”的特征。

組織層次的職業生涯管理方法（3種）----故C正確。

1. 提供職業生涯信息：

①公布職位空缺信息；

②建立職業生涯信息中心；

③介紹組織內職業生涯通道（橫向/縱向/雙通道）。

2. 成立潛能評價中心：

①評價中心

②心理測驗

③替換或繼任規劃

3. 實施培訓與發展項目：

①工作輪換

②利用公司內、外人力資源發展項目對員工進行培訓

③參加組織內部或外部的專題研討會

④專門對管理者進行培訓或實行雙通道職業生涯設計

1. 提供職業生涯信息：①公布職位空缺信息；②建立職業生涯信息中心；（B選項）③介紹組織內職業生涯通道（橫向/縱向/雙通道）。

2. 成立潛能評價中心：（C選項）

①評價中心②心理測驗③替換或繼任規劃

3. 實施培訓與發展項目：

①工作輪換（A選項）②利用公司內、外人力資源發展項目對員工進行培訓③參加組織內部或外部的專題研討會

④專門對管理者進行培訓或實行雙通道職業生涯設計

故本題選D。

①技術/職能能力型：拒絕一般性管理工作，但愿意在技術/職能領域管理他人；追求在技術/職能領域的成長和不斷提高。適合工程技術、營銷、財務分析、系統分析等工作。

②管理能力型：追求一般性管理工作，且責任越大越好；有強烈的升遷動機；具有分析能力、人際溝通能力和情緒控制能力的強強組合特點；對組織有極大的依賴性。

③安全穩定型：追求安全穩定的職業前途是最大的驅動力和價值觀；兩類安全取向：職業安全（給定組織中穩定的成員資格）和情感安全（熟悉環境里穩定的、有保障的職業）。

④自主獨立型：選擇職業時不放棄自身自由，視自主為第一需要；追求能夠施展個人才能的工作環境，最大限度擺脫組織的約束，有很強的職業承諾。

⑤創造型：有強烈的創造需求和欲望，發明創造是他們工作的最大動力；冒險精神是另一個非常明顯的特征；創造欲使他們標新立異，并為此做好冒險的準備。

故本題選B。

①產生于早期職業生涯階段，以個體習得的工作經驗為基礎（選項D正確）；

②強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合（選項C正確）；

③不可能根據各種測試提前進行預測（選項A錯誤）;

④并不是完全固定不變的（選項B正確）。

職業生涯錨是指當個人不得不做出選擇的時候，無論如何都不會放棄的職業生涯中的那種至關重要的東西或價值觀（選項E正確）。

? 硬指標：產出、質量、成本、時間等；容易計算。

? 軟指標：工作習慣、工作滿意度、主動性、顧客服務等；難以量化，比較主觀。

E屬于軟指標。故本題選ABCD。