第1題單選
（ ）課程設計的主要思想是通過心理的調(diào)整，引導參訓者利用其顯能去開發(fā)自己的潛能。
A．心理培訓
B．觀念培訓
C．思維培訓
D．技能培訓
參考答案：A
參考解析： 本題考查的是心理培訓的相關知識。
第2題單選
（ ）的核心是從眾多的績效考評指標體系中提取重要性和關鍵性指標。
A．平衡記分卡法
B．合成考評法
C．關鍵績效指標法
D．經(jīng)驗總結(jié)法
參考答案：C
參考解析： 本題考查的是關鍵績效指標法的相關知識。
第3題單選
在完成了崗級劃分之后。對生產(chǎn)性崗位統(tǒng)一列等時，不宜采用的方法是（ ）。
A．倒推比較法
B．基本點數(shù)換算法
C．經(jīng)驗判斷法
D．交叉崗位換算法
參考答案：A
參考解析： 可以采用的方法有三種：經(jīng)驗判斷法、基本點數(shù)換算法和交叉崗位換算法。
第4題單選
下列各項中不是外部培訓資源開發(fā)途徑的是（ ）。
A．聘請專職的培訓師
B．大中專院校聘請教師
C．從本企業(yè)人力資源部培訓師挑選
D．從顧問公司聘請培訓顧問
參考答案：C
參考解析： 外部培訓資源的開發(fā)途徑有：從大中專院校聘請教師；聘請專職的培訓師；從顧問公司聘請培訓顧問；聘請本專業(yè)的專家、學者；在網(wǎng)絡上尋找并聯(lián)系培訓教師。
第5題單選
人事測評方法通常采用四個指標，即效度、公平程度、實用性和（ ）。
A．測評時間
B．近因誤差
C．相關分析
D．成本
參考答案：D
參考解析： 人事測評方法通常采用四個指標，即效度、公平程度、實用性和成本。
第6題單選
在行業(yè)增長階段后期，為減少競爭壓力，企業(yè)會采取（ ）。
A．增大數(shù)量戰(zhàn)略
B．擴大地區(qū)戰(zhàn)略
C．縱向整合戰(zhàn)略
D．多種經(jīng)營戰(zhàn)略
參考答案：C
參考解析： 在行業(yè)增長階段后期，競爭更加激烈，為減少競爭壓力，企業(yè)會采取縱向整合戰(zhàn)略。
第7題單選
在培訓效果評估過程中，（ ）是以改進而不是以是否保留培訓項目為目的的評估。
A．建設性評估
B．正式的評估
C．非正式評估
D．總結(jié)性評估
參考答案：A
參考解析： 建設性評估就是在培訓過程中以改進而不是以是否保留培訓項目為目的的評估。
第8題單選
（ ）可以用來測量受訓者對培訓項目的態(tài)度、動機以及行為等方面的特征。
A．情感成果
B．認知成果
C．技能成果
D．績效成果
參考答案：A
參考解析： 情感成果可以用來測量受訓者對培訓項目的態(tài)度、動機以及行為等方面的特征，例如受訓者對培訓項目的各種反應。
第9題單選
（ ）必須具備較強的概念技能。
A．高層管理者
B．中層管理者
C．基層管理者
D．普通員工
參考答案：A
參考解析： 高層管理者必須具備較強的概念技能。
第10題單選
效標是指評價員工（ ）的指標。
A．態(tài)度
B．品質(zhì)
C．績效
D．能力
參考答案：C
參考解析：效標即指評價員工績效的指標及標準。
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