青少年社會工作的主要內容

一、服務青少年成長發展

(1)思想引導：法制教育、公益服務、感恩教育、生命教育等

(2)習慣養成：培養青少年的自我管理能力，現實治療法的”3R”理論(責任、現實、正確)

(3)職業指導：正確就業意識、提供就業信息、組織就業技能培訓

(4)婚戀服務：培養正確的婚戀觀

(5)社交指導：培養良好的交往動機和交往品質

二、維護青少年合法權益

(1)困難幫扶

(2)權益保護

(3)法律服務

(4)心理疏導

三、預防青少年違法犯罪

(1)正面聯系：力口強對閑散青少年的接觸聯系，提供有針對性的引導和幫扶；加強對流動青少年群體的服務管理。

(2)臨界預防：關注青少年向不良行為的轉化邊界，重視早期典型行為，及時預防；防止青少年與家庭和學校關系緊張、關系斷裂，避免青少年產生不正常社會化傾向。

(3)行為矯治：通過進駐社區、學校、戒毒所、拘留所、看守所 等工作項目，加強制度規則意識教育和法制底線教育，糾正和改變不良行為習慣。

(4)社會觀護：協助公安、法院、檢察院等單位開展取保候審觀護幫教、附條件不起訴監督考察、相關成年人參與未成年人刑事訴訟、社會調查等工作，幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況，減少涉罪未成年人再犯罪。

配套習題

1、為幫助社區內有偏差行為的青少年增強自我管理能力，養成良好的行為習慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標的是（ ）。

A. 協助服務對象掌握溝通技巧

B. 協助服務對象學會自我約定

C. 協助服務對象了解自己的興趣

D. 協助服務對象增強自我表達能力

【答案】B

【解析】本題考查青少年社會工作的內容。青少年自我管理服務的目標包括：提升青少年自我決策和自我管理的能力；協助青少年如何有效地自我約束且誠信地盡力執行；培養青少年勇于負責的態度來面對自己的生活；協助青少年如何正確地檢視、查核自己的行為表現；懂得如何對自己的行為做有效的評估。

2、社會工作者小李服務的社區有一些初中畢業后待業在家的青少年，他們常成群結伙在社區內閑逛，喝酒嬉鬧。為預防這些青少年發生越軌行為，小李應（ ）。

A. 加強對他們的管理和控制

B. 協助司法機關對他們進行社會調查

C. 以合適成年人的身份為其提供幫教服務

D. 設立“人生導師計劃”為其提供社會支持

【答案】C

參考解析：本題考查青少年社會工作的內容。預防青少年犯罪的方法之一是正面聯系，即社會工作者通過個案、小組和社區工作等社會工作方法，加強對閑散青少年的接觸聯系，提供有針對性的引導和幫扶；加強對流動青少年群體的服務管理，進駐大型商企、市場、城中村等流動人員高度密集區域開展工作。本題中，社會工作者小李應以合適成年人的身份為其提供幫教服務，以預防這些青少年發生越軌行為。

3、青少年社會工作者小秦發現，青少年的不良行為習慣與缺乏良好的自我行為管理能力直接相關。小秦計劃為本社區有類似情況的青少年開展一個以提升自我行為管理能力為目標的小組。該小組可以實現的具體目標有（　?。?。

A. 培養青少年的行為決策能力

B. 協助青少年有效地自我約定

C. 協助青少年對自我行為進行評價

D. 提升青少年的自我認知能力

E. 培養青少年對自我行為負責的態度 

【答案】A,B,C,E

【解析】本題考查習慣養成。不少青少年的不良行為習慣，與其缺乏良好的自我管理能力直接相關。青少年自我管理服務的目標可以包括：提升青少年自我決策和自我管理的能力；協助青少年如何有效地自我約定且誠信地盡力執行；培養青少年勇于負責的態度來面對自己的生活：協助青少年如何正確地檢視、查核自己的行為表現；懂得如何對自己的行為做有效的評估。

4、社會工作者針對社區內16～25歲人群不同需要，開展了下列活動：為學習困難青少年提供學習方法輔導：為待業青年提供求職面試技巧訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。

上述活動屬于青少年社會工作中的（　?。┓?。

A. 促進青少年成長發展

B. 保障青少年合法權益

C. 預防青少年違法犯罪

D. 增強青少年心理健康

【答案】A

【解析】促進青少年的道德發展、開展良好行為習慣、開展包括就業、婚戀、社交等方面的專業服務，能夠促進青少年的成長發展。故答案為A。