考點：實驗研究
一、三對要素
（1）自變量和因變量
（2）實驗組和控制組
（3）前側和后側
二、常用類型
（1）標準實驗組
有前后測控制組設計（傳統實驗設計）、單后測控制組設計、所羅門四組設計。
（2）準實驗組
有非對等控制組設計、簡單時間序列設計和多組時間序列分析三種類型。
（3）實地實驗
把實驗置于真實場景中，受試者按照事先設計完成某些要求，再分析效果。
三、成功試驗設計的標準
（1）是否回答主題。實驗研究設計是否回答研究主題、有效測量假設。
（2）變量控制。對外在變量或不恰當變量有無控制，使因變量前后差異盡可能擴大。
（3）可推論性。實驗結果乃至整個實驗過程的可推論性如何。
（4）其他方面。研究過程是否有漏洞、可能造成誤差的因素、研究結果是否準確、研究環境是否造成干擾、安排是否有偏差。
習題練習：
1、在一項實驗研究中，研究者將受試者隨機分為A、B兩個小組，A組接受法律培訓，B組不接受培訓，培訓結束后對兩個小組進行后測發現A組的法律意識要強于B組。這個實驗設計屬于( )。
A．前后測控制組設計
B．傳統實驗設計
C．前測控制組設計
D．單后測控制組設計
參考答案： D
參考解析：單后測控制組設計認為隨機分配已消除了實驗組和控制組最初的重要差異，從而后測所得的兩組間差異反映了自變量影響。
