一、非干擾性研究
非干擾性研究:是不接觸研究對(duì)象而把握資料本質(zhì)的研究技術(shù)。工作對(duì)象不受研究過程和場(chǎng)境的影響而變化是其根本特征。
現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析、歷史分析和比較分析是其常用方法。
（一）現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析
1、定義：就是對(duì)既有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其信息，直接達(dá)到研究目的，也可以為大型研究提供背景資料。
2、審校工作
（1）了解來(lái)源、目的、方法、整理和分析技術(shù)，對(duì)其背景有全面的把握；
（2）了解資料的指標(biāo)定義、分組、統(tǒng)計(jì)范圍等信息判斷其可比性；
（3）對(duì)可疑資料進(jìn)行邏輯檢查和幅度檢查。
（二）比較法
1、比較法有歷史分析和比較分析兩種，目的是尋求發(fā)現(xiàn)發(fā)生在不同時(shí)間和地點(diǎn)的事件的共同特征，根據(jù)原始數(shù)據(jù)提出結(jié)論。
2、遵循的原則
（1）橫向比較與縱向比較；
（2）比較共同點(diǎn)和差異點(diǎn)；
（3）注意可比性；
（4）發(fā)現(xiàn)和比較本質(zhì)的異同。
二、行動(dòng)研究
（一）內(nèi)涵
1、行動(dòng)研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”的研究方法。被研究者不再只是研究對(duì)象，也是研究者。
2、這種研究方法將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動(dòng)，對(duì)問題情境進(jìn)行全程干預(yù)，進(jìn)而提高自己改變社會(huì)實(shí)踐的能力。
類型1、按照側(cè)重點(diǎn)分類
（1）行動(dòng)者用科學(xué)方法對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行分類；
（2）行動(dòng)者為解決自己實(shí)踐中的問題而進(jìn)行的研究；
（3）行動(dòng)者對(duì)自己實(shí)踐進(jìn)行批判性反思。
2、根據(jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思分類
（1）行動(dòng)中的認(rèn)識(shí)；（2）行動(dòng)中的反思；（3）對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思。
3、根據(jù)參與研究的成員成分分類
（1）合作模式；（2）支持模式；（3）獨(dú)立模式。
（二）評(píng)價(jià)
行動(dòng)研究將行動(dòng)和研究整合起來(lái)，克服其他理論和實(shí)踐脫節(jié)的不足。
