嬰幼兒階段

1、生理發展：身高、體重、大腦迅速發育
2、心理發展
（1）記憶以無意識記憶為主，機械能力記憶發達。
（2）嬰幼兒后期出現意識記憶萌芽。
（3）2周歲形成符號思維能力。
3、社會性發展
（1）自我意識產生三個階段：游戲伙伴階段、退縮階段、自我意識出現階段。
（2）自我意識發展過程中，依戀是一個重要原因。
（3）依戀產生于嬰兒與其照顧人的相互作用過程，是一種感情上的聯結和紐帶。
4、面臨的主要問題
（1）哺乳問題
（2）母愛剝奪
（3）棄嬰問題

學齡前階段

1、生理發展：智能、大小肌肉發展逐漸成熟
2、心理發展：語言發展促進思維發展
3、社會性發展
（1）逐漸從自我為中心，發展到學會區分他人和自我。
（2）通過在環境中與他人進行互動，自我意識得到發展。
（3）學齡前期兒童社會交往的范圍從以家庭為主擴大到整個社會生活，他們社會交往的對象主要包括父母、同伴和老師等。
4、面臨的主要問題
（1）挑食偏食
（2）攻擊行為
（3）電視依賴
（4）自閉癥

學齡階段

1、生理發展：身體各個方面進一步發育
2、心理發展：語言發展進入高級階段，注意力得到提高
3、社會性發展
（1）環境適應性加強，自我意識、道德和社會交往得到發展。
（2）發展更符合實際的自我觀念、自我評價和自我體驗。
（3）逐步形成自己道德意識。
4、面臨的主要問題
（1）兒童意外傷害
（2）校園欺凌
（3）兒童性傷害

青少年階段

1、生理發展：生理機能逐步增強，生殖系統和第二性特征基本發育成熟
2、心理發展：抽象思維和邏輯思維的發展，情緒豐富激烈，呈現兩極化特征
3、社會性發展：自我意識、道德觀和社會交往的進一步發展
4、面臨的主要問題
（1）網絡成癮
（2）青少年犯罪
（3）青少年性行為

青年階段

1、生理發展：個體生理成熟、穩定
2、心理發展：心理機能處于相對穩定的高水平階段能力迅速發展
3、社會性發展：人生觀、友誼和愛情、心理適應發展更為成熟
4、面臨的主要問題
（1）婚戀問題
（2）性別歧視
（3）就業問題

中年階段

1、生理發展：生理機能不斷發生變化
2、心理發展
（1）中年階段，個體的認知發展錯綜復雜。
（2）個體的固定智力繼續上升，流動智力緩慢下降；智力技巧保持相對穩定，實用智力不斷增長。
（3）由于長期的學習、反思和積累，中年人能熟練處理各種社會關系，解決問題更加充滿智慧。
3、社會性發展
（1）情感趨于深沉穩定。
（2）婚姻責任感超越情感，婚姻更加務實。
（3）處于事業成敗的關鍵期。
4、面臨的主要問題
（1）早衰綜合征
（2）更年期綜合征
（3）婚外戀
（4）家庭暴力

老年階段

1、生理發展：個體生理的各項機能發生較大的退化
2、心理發展：認知即表現出成熟性和穩定性的一面，也表現出衰退性的一面
3、社會性發展：社會角色逐漸消退，這些角色使老人產生失落感，導致社會地位下降
4、面臨的主要問題
（1）失智和失能
（2）精神健康問題
（3）死亡問題
（4）老年歧視和被虐待