考點：行動研究
1、含義
被研究者不再簡單地作為研究對象，而是和與問題有關的所有其他人員一起參與研究和行動，并將研究發(fā)現(xiàn)直接應用于行動，對問題情境進行全程干預，進而提高自己改變社會實踐的能力。
2、行動研究的特點
（1）注重實務導向
（2）研究場域與實務場域合一
（3）重視民主參與
（4）兼具批判建構功能
3、評價：克服研究理論和實踐脫節(jié)的不足，強調(diào)伙伴式工作關系，與社會工作價值倫理一致，受到較廣泛關注
2024年真題示例：
1、社區(qū)工作者小趙發(fā)現(xiàn)所在養(yǎng)老機構服務失智老人的方法固化，決定采用行動研究將失智老人的服務和研究進行整合，創(chuàng)新服務失智老人的有效方法下列小趙的做法中，最能體現(xiàn)該研究兼具批判建構功能的是()
A．小趙鼓勵失智老人及家屬共同參與研究
B．小趙在自己的實踐情境中邊行動邊研究
C．小趙對現(xiàn)有失智老人服務方案提出修訂思路
D．小趙將研究目標確定為優(yōu)化失智老人的服務
參考答案：C
參考解析：行動研究兼用定量與定性的方法，但偏向定性研究。它是一個過程，描述和分析各方主體的深層信息，指出其不足，發(fā)現(xiàn)其原因，提出修訂思路并在后續(xù)實踐中實施。行動研究也促進實務工作者自我反思和自我教育，協(xié)助其專業(yè)成長和全面發(fā)展。因此，行動研究對于實務工作者、行動者、實踐場境、工作項目乃至服務機構均具有批判建構的雙重功能。
故答案為C。
