考點(diǎn)：心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)
1、注重從人際交往場(chǎng)景中了解服務(wù)對(duì)象；
2、運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的原因；
①心理動(dòng)態(tài)診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象的人格的各部分之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行評(píng)估。
②緣由診斷則是對(duì)服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生、變化的過(guò)程進(jìn)行分析。
③分類診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出判斷。
3、采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對(duì)象。
2024年真題示例：
1、 高三學(xué)生小莊最近因兩次模擬考試成績(jī)不理想心情沮喪，覺(jué)得上大學(xué)沒(méi)有希望了，不如早點(diǎn)退學(xué)出去闖闖。學(xué)校社會(huì)工作者小丁了解情況后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式開(kāi)展服務(wù)，在服務(wù)過(guò)程的“研究“階段，小丁要做的是( )
A．幫助小莊疏導(dǎo)因考試失利導(dǎo)致的低落情緒
B．注重從小莊與他人的交往中收集相關(guān)資料
C．運(yùn)用綜合診斷方式確定小莊的問(wèn)題和需求
D．采用多層面的介入方式幫助小莊解決問(wèn)題
參考答案：B
參考解析：注重從人際交往的場(chǎng)境中了解服務(wù)對(duì)象從第一次與服務(wù)對(duì)象接觸到完成與服務(wù)對(duì)象問(wèn)題有關(guān)資料的收集，這一階段稱為心理社會(huì)治療模式的研究階段。在實(shí)際工作中研究階段不會(huì)停留在資料的收集上，在之后的診斷和治療過(guò)程中也會(huì)伴隨研究。心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對(duì)象資料的過(guò)程中，只有把服務(wù)對(duì)象放回到具體的人際交往的場(chǎng)境中，并把服務(wù)對(duì)象目前的內(nèi)心沖突與以往的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，才能準(zhǔn)確揭示服務(wù)對(duì)象困擾產(chǎn)生的真正原因。
故答案為B。
