1.定量研究是社會(huì)工作研究經(jīng)常使用的科學(xué)方法之一，它由一系列邏輯上相互連接的工作組成。定量研究方法在研究分析階段的主要工作是（）。

A.在資料薄弱時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查

B.對(duì)變量間的關(guān)系進(jìn)行多重考慮

C.對(duì)原先的研究假設(shè)進(jìn)行修訂

D.將理論概念轉(zhuǎn)化為可測(cè)量指標(biāo)

2、社會(huì)工作者小劉負(fù)責(zé)留守兒童成長(zhǎng)項(xiàng)目，在開展成效評(píng)估時(shí)，她采用多種方法評(píng)估留守兒童應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)所必備的15種核心能力的培育效果。同時(shí)，她還梳理了專業(yè)理論和技巧，提升了處理問(wèn)題的能力。此外，小劉針對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行專業(yè)反思，提出了適合留守兒童核心能力培育的建議。在專業(yè)層面上，上述小劉的研究具有的功能是（）。

A .提高當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)留守兒童的認(rèn)識(shí)

B .豐富青少年正面成長(zhǎng)理論與實(shí)務(wù)

C .減少留守兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱

D .協(xié)助社會(huì)工作者提升了服務(wù)能力

3.社會(huì)工作者老姚計(jì)劃為某鄉(xiāng)村小學(xué)三年級(jí)的20名留守兒童開展成長(zhǎng)小組服務(wù)，旨在提高留守兒童的自信心。為科學(xué)評(píng)估小組工作的成效，老姚準(zhǔn)備運(yùn)用前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)的方法開展研究。為此，老姚在開設(shè)小組之前需要做的是（　　）。

A．運(yùn)用自信量表對(duì)20名留守兒童進(jìn)行測(cè)評(píng)，得分較低的作為實(shí)驗(yàn)組

B．運(yùn)用自信量表對(duì)20名留守兒童進(jìn)行測(cè)評(píng)，得分較高的作為實(shí)驗(yàn)組

C．隨機(jī)將20名留守兒童分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并用量表測(cè)量?jī)和淖孕潘?/p>

D．將20名留守兒童作為實(shí)驗(yàn)組，再隨機(jī)選出自信水平相近的兒童作為對(duì)照組

4.社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生小玥擬開展一項(xiàng)困境家庭發(fā)展計(jì)劃的行動(dòng)研究，下列小玥的做法中，最能體現(xiàn)行動(dòng)研究特點(diǎn)的是（）。

A.與社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)合作參與困境家庭的救助服務(wù)

B.選擇不同類型的困境家庭進(jìn)行救助史的比較性研究

C.選取一個(gè)地區(qū)進(jìn)行困境家庭救助狀況的結(jié)構(gòu)式訪談

D.運(yùn)用民政本部門已公布的社會(huì)救助年度數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

5.在參與社會(huì)救助工作中，社會(huì)工作者采用個(gè)案研究方法了解情況，關(guān)于個(gè)案研究方法的說(shuō)法，正確的是（）。

A.個(gè)案研究排除了研究者對(duì)救助對(duì)象的影響

B.個(gè)案研究能發(fā)現(xiàn)社會(huì)救助對(duì)象的普遍特征

C.個(gè)案研究可以促進(jìn)社會(huì)救助服務(wù)更加精準(zhǔn)

D.個(gè)案研究是社會(huì)救助個(gè)案工作的專用方法

6、社會(huì)工作者運(yùn)用個(gè)案研究方法可以實(shí)現(xiàn)多元研究目標(biāo)，下列研究目標(biāo)中，屬于提出策略的是（）。

A .通過(guò)研究，小林發(fā)現(xiàn)了影響初高中學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮的家庭因素

B .通過(guò)研究，小羅揭示了農(nóng)村困境老年人實(shí)現(xiàn)自助的內(nèi)在邏輯

C .通過(guò)研究，小楊設(shè)計(jì)了促進(jìn)中青年居民參與社區(qū)事務(wù)的方法

D .通過(guò)研究，小曹總結(jié)了提升精神障礙患者服藥依從性的方法

7.某城區(qū)計(jì)劃開展一次居民環(huán)保觀念與行為調(diào)查。負(fù)責(zé)該調(diào)查的社會(huì)工作者在訪問(wèn)員培訓(xùn)會(huì)上講道：“這次調(diào)查問(wèn)卷主要包括三個(gè)部分，共20個(gè)調(diào)查問(wèn)題。第一個(gè)部分是收集居民個(gè)人基本信息，第二個(gè)部分是了解居民的環(huán)保意識(shí)，第三個(gè)部分是考察居民關(guān)于垃圾分類的知識(shí)與行為……”。上述社會(huì)工作者講解的內(nèi)容是（　　）。

A．介紹研究背景

B．演練訪問(wèn)技巧

C．明確工作態(tài)度

D．說(shuō)明問(wèn)卷內(nèi)容

8.關(guān)于社會(huì)工作研究報(bào)告撰寫的說(shuō)法，正確的有（　　）。

A．研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)需要與方法論和研究方法呼應(yīng)

B．定量研究報(bào)告表明了其使用的就是量化的資料

C．需求評(píng)估報(bào)告與研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)基本是相似的

D．項(xiàng)目計(jì)劃書的基本結(jié)構(gòu)與需求評(píng)估報(bào)告有區(qū)別

E．項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告是實(shí)務(wù)工作和研究的最終產(chǎn)品