二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意。至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

61.某社會工作機構副總干事大宋是青少年服務項目的主管。他引導家長成立了互助小組，并為他們提供培訓和咨詢，大家還經常撰寫專業文章，將自己的工作方法和專業反思予以提煉和總結。大宋的這些做法，體現了社會工作者的()。

A.資源籌措者

B.政策影響者

C.服務提供者

D.支持者

E.研究者

62.學校社會工作者小李為增進學生家長與學校間的相互了解，采用“社區一學校型”社會工作方式，來設計自己的方案。小李的下列服務內容中，屬于此類型的工作方式有()。

A.開展厭學學生的情緒疏導小組

B.協助家長成立家長委員會

C.開展臨近畢業學生的就業輔導

D.推動設立學校開放日

E.開展住宿學生心理健康服務

63.服務對象老李有嚴重的酒精依賴，屢戒不改，酒醒后又十分后悔。社會工作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會，小張得知老李信佛，且十分虔誠。她對老李說：“我替你去廟里求了一簽，說你一生只剩下三次喝醉的機會了，你趕快戒酒吧。”過了一段時間，老李告訴小張，他已經成功戒酒了。根據社會工作專業價值觀和倫理，小張的上述言行()。

A.違背了社會工作專業倫理守則中的尊重原則

B.違背了社會工作專業倫理守則中的接納原則

C.不違背社會工作專業倫理守則，重視了服務對象的文化背景

D.不違背社會工作專業倫理守則，相信服務對象有改善的能力

E.不違背社會工作專業倫理守則，通過多種方式促進服務對象的改變

64.老錢戒毒期滿后，成為社會工作者小趙的服務對象，小趙根據老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并幫他聯系工作。老錢為感謝小趙，執意要請他吃飯，小趙推辭時，老錢認為這是看不起自己。根據上述情況，小趙適當的做法有()。

A.和老錢吃飯，并對吃飯之事保密

B.和老錢吃飯，借機鞏固專業關系

C.和老錢吃飯，但堅持自己付賬

D.和老錢吃飯，但講清楚下不為例

E.婉拒老錢，闡述理由并尋求理解

65.中學生小飛最近對網游很感興趣，他對學校社會工作者說：“游戲里的聲光、影像、情節、裝備都極其炫酷，現實里沒有同樣的刺激和滿足”，“只要有足夠的時間和經驗就能升級，但是學習中時間和成績沒什么關系，沒成就感”，針對小飛的情況，社會工作者的下列做法中，屬于預防層面的有()。

A.幫助小飛提高學習能力和學習成績

B.聯系專業機構幫助小飛矯正行為偏差

C.引導家長給予小飛更多關心

D.幫助小飛養成良好的作息習慣

E.幫助小飛提高人際交往能力

66.小文自幼身體有殘疾，成年后生活、工作屢遭挫折，他覺得自己一無是處，認為家人及周圍的人都不喜歡自己，視自己為“寄生蟲”，對其他人充滿怨恨，生活態度悲觀。社會工作者依據認知行為理論判斷小文的困擾源于()。

A.小文對自己的知覺和評價

B.小文對他人的知覺和評價

C.家人對小文的知覺和評價

D.周圍人對小文的知覺和評價

E.小文對自己所處物理環境的知覺和評價

67.結構式家庭治療模式以家庭為治療對象，其主要特點有()。

A.關注家庭的適應與轉變能力

B.關注家庭自身發展變化的歷程

C.關注家庭的結構及家庭內部交流方式

D.關注家庭成員在處理困難時采用的方式

E.關注家庭成員過往經驗的梳理

68.任務中心模式認為，社會工作者與服務對象之間通過具體的溝通，把自己的想法傳遞給服務對象，推動服務對象發生改變。該模式中的有效溝通必須具備的要素有()。

A.溝通需要聚焦于問題

B.溝通與服務介入過程緊密聯系

C.溝通需要社會工作者的及時回應

D.溝通中鼓勵服務對象放棄自我評價

E.溝通需要社會工作者分享經驗和感受

69.劉女士失業后，丈夫經常以工作忙為由不回家，稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼，自己又沒有工作，不想離婚，整天以淚洗面。她向社會工作者傾訴，但對未來改變缺乏信心。為促使其接受機構的服務，社會工作者目前應該做的工作有()。

A.給予劉女士及時的鼓勵

B.與劉女士討論并明確改變要求

C.向劉女士介紹機構的服務

D.對劉女士進行危機干預

E.找民政部門幫助解決家暴問題

70.某青少年控煙小組臨近結束，社會工作者對組員在認知和行為上的積極變化予以鼓勵的肯定;同時與組員家長溝通，指導家長協助保持組員的積極變化;還計劃在未來6個月，到組員家中進行家訪。上述做法中，社會工作者協助組員保持小組經驗的方法有()。

A.模擬練習

B.樹立信心

C.尋求支持

D.處理情緒

E.跟進服務