七、論述題【答案要點】
(1)小學生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。低年級學生還缺乏觀察興趣和系統性；
(2)小學生的記憶以形象記憶為主，邏輯記憶較為發展；
(3)小學生的有意注意不斷發展，但無意泛意仍起著作用，注意的穩定性較差；
(4)小學生的思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段，抽象思維能力相對較差；
(5)小學生的情感的傾向性、深度、穩定性及效能各方面產生了變化，但道德感較模糊；
(6)自我意識有了一定的發展，但水平還很低
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