三、判斷題(每小題1分。共10分)
31、德育內容決定德育方法。（ ）
32、課時計劃就是教案。（ ）
33、導向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質作為提出原則的支持點。（ ?。?BR>
34、任課老師在學生個體的發展中有不可替代的作用，必須對全班學生的情況十分了解，在德、智、體等方面全方位地養成學生的素質。（ ?。?BR>
35、教學特別要注意教學衛生，要求學生在坐、立、閱讀、書寫和其他學習活動中保持正確的姿勢，保護學生的視力。（ ?。?BR>
36、課程目標的確定取決于知識或學科的內容。（ ）
37、外鑠論者一般強調人的身心發展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發展的順序也是由身心成熟機制決定的。（ ?。?BR>
38、美育的內容就是藝術教育和“美學”學習相結合。（ ）
39、要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主。（ ）
40、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，并且發展學前教育。（ ?。?BR>
2012年教師資格《小學教育學》全真模擬試卷(8)
導讀:
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