三、判斷題(每小題1分。共10分)
31、組織教學是在上課開始時進行，目的在于使學生做好上課前的準備。（ ）
32、教師偏愛優等生，不會對師生關系造成影響。（ ）
33、在學習化社會里，人們將長時問地或在一定間隔的時間內或多或少地連續地接受教育。（ ）
34、運用知識的目的在于，使教師及時獲得關于教學效果的反饋信息，以調整教學進程與要求。（ ）
35、課時計劃可以有詳有略，這里主要是指在教學方法一欄寫得詳或略。（ ）
36、師生共享，有利于良好師生關系的形成。（ ）
37、教學中，教師指導或起主導作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（ ）
38、教師決定著教學的思想政治方向，是教育活動的組織者和領導者。（ ）
39、學生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（ ）
40、作為初等教育的小學教育，是義務教育的起點，因而要求其具有最大的普及性。（ ）
2012年教師資格《小學教育學》全真模擬試卷(10)
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
?????????????
-
???2022???????????????????????????????
???3??1??19:30
153??????
?????? -
???2022???????????????????????????????
??????3??1??19:30
111??????
??????
????APP?????
??????
????????
??????160??????
???????2021/11/4 17:27:27
??Щ????????????????????????
???????2021/11/4 17:27:03
???????????????
???????2021/11/4 17:23:46
??????????????????????????С????μ?????滭?????????????????????У?????????????????????????????????????????????????о??????????У??????????????????????????????У?漲??????????У??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????2021/11/4 17:26:19
- ??????
??????
????
下載233網校APP
- 報考咨詢 專業師資
- 課程學習 資料下載
- 免費題庫 考前點題