1．美國當代著名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（ ）。
A．認知領域
B．日常生活領域
C．情感領域
D．動作技能
E．安全領域
2．“環境決定論”完全否定了（ ）。
A．遺傳的作用
B．教育的價值
C．家庭的影響
D．文化的功能
E．人的能動性
3．下列課程屬于綜合課程的有（ ）。
A．核心課程
B．融合課程
C．潛在課程
D．活動課程
E．廣域課程
4．小學班主任工作的具體任務包括（ ）。
A．對學生進行品德教育
B．教育學生努力學習
C．指導學生校外、課外生活和活動
D．管理班集體，指導少先隊工作
E．協調各任課老師的工作
5．訴訟可分為哪幾種?（ ）
A．刑事訴訟
B．民事訴訟
C．行政訴訟
D．復議
6．資本主義社會的教育建立的現代學校制度比古代社會學校體系更完備和更先進的地方體現在以下哪些方面?（ ）
A．實行義務教育制度
B．創辦幼兒園并納入到學制中
C．創辦實科中學、工科大學和職業技術學校
D．產生了各種類型的成人教育
E．創辦了一批現代大學，形成了從學前到高等教育的完備的學制系統
7．泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題，即（ ）。
A．學校應該達到哪些教育目標
B．提供哪些教育經驗才能實現這些目標
C．怎樣才能有效地組織這些教育經驗
D．采用哪些教育方法和手段去實現教育目標
E．怎樣確定這些目標正在得到實現
8．與學生自主性探索學習方式相適應的課程具體結構以單元形式為最適宜，其結構包括（ ）。
A．目標
B．主題
C．情景
D．任務
E．評價標準
9．學校教育對個體發展的功能包括（ ）。
A．引導、培養和塑造個體發展
B．加速個體發展
C．具有延時價值
D．開發個體特殊才能
E．個體發展的主觀能動性
10．在法律上，學校與學生的關系是（ ）。
A．干預與服從
B．責任與義務
C．教育與被教育
D．管理與被管理
E．監護與被監護
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