三、是非判斷題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
26、嚴格意義上的學校教育系統在17世紀下半期已經基本形成。( )
27、學校教育是萬能的。( )
28、教科書是教師備課和上課的主要依據。( )
29、小學開設的具體課程中,由于地位不同,可以分為“主科”、“副科”。( )
30、教學是教育工作構成的主體部分,但不是教育的基本途徑。( )
31、德育是培養學生健康的審美觀,發展他們鑒賞美、創造美的能力,培養他們的高尚情操和文明素養的教育。( )
32、小學教育目的就其本質來說,是要培養社會所需要的人。( )
33、從根本上來說,教師職業道德的評價標準,就是動機與效果的辯證統一。( )
34、測驗的效度是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度。( )
35、教育在個體身心發展過程中所起的作用是無條件的。( )
36、課外活動與校外活動是學生接受德育教育的基本途徑。( )
37、教學具有教育性,這是由洛克最先提出來的。( )
38、學生在教學過程中處于學習主體的地位,應當充分發揮學生參與教學的主體能動作用。( )
39、現代教育重視創新能力的培養,同樣,傳統教育也注重創新能力的培養。( )
40、一節課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。( )