21、
學校教育的基礎是（ ）。
A．教師
B．學生
C．內容
D．課程
22、
認為人的發展是個體的內在因素與外部環境在個體活動中產生作用的理論是（ ）。
A．外鑠論
B．內發論
C．遺傳決定論
D．多因素相互作用論
23、
個體實踐活動中，最高層次的是（ ）。
A．認識活動
B．社會實踐活動
C．創造活動
D．精神活動
24、
古代埃及設置最多的學校是（ ）。
A．文法學校
B．琴弦學校
C．文士學校
D．騎士學校
25、
維持和控制學生在校生活的基本條件是班集體的（ ）。
A．正常秩序
B．共同目標
C．平等關系
D．嚴密的組織結構
26、
教育教學中只是追求“齊步走”，違背了身心發展的（ ）。
A．順序性
B．互補性
C．差異性
D．階段性
27、
小學階段是發展學生個性（ ）。
A．并不重要的時期
B．非常重要的奠基時期
C．沒有效果的時期
D．最不會受外界影響的時期
28、
認為人的發展主要依靠外在的力量的觀點是（ ）。
A．外鑠論
B．內發論
C．遺傳決定論
D．多因素交互作用論
29、
我國將小學分為初等小學和高等小學是在（ ）。
A．1878年
B．1897年
C．1904年
D．1912年
30、
學生最主要的角色權利是（ ）。
A．受教育權
B．人身自由權
C．隱私權
D．名譽權
2014下半年江西省教師資格考試《小學教育學》臨考押密卷(4)
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