(一)(本大題共2小題，每小題7分。共14分)
在語文課上，李老師按學生不同水平分成幾個等級組，定出不同的要求和評價標準，學生自動“對號入座”，如C級組的標準是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少學生高興地說：“我的作文在小學里就經常不及格，今天李老師給我打了100分，我覺得學好作文還是有希望的。”
李老師又及時鼓勵達標的同學繼續向B級組、A級組進軍。
1．李老師的這種做法有何積極作用?（ ）[不定項選擇題]
A．促進了學生的發展
B．體現了最新的教育觀念和課程評價發展的趨勢
C．體現了評價標準分層化
D．關注學生的發展
2．李老師的做法體現了新課改的哪一種理念?（ ）[單選題]
A．發展性評價
B．回歸生活
C．學科綜合
D．全球概念
(二)(本大題1小題，共6分)
開學第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發現黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經連續換了兩任班主任，原因是該班學生無論是學習、班級衛生以及日常行為規范等方面的表現都極差，前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。
如果你是劉老師，你該如何做?（ ）[不定項選擇題]
A．要言傳身教，還要言教情教
B．加強自身修養
C．以自己的行為舉止感化學生
D．制定嚴格的班級制度
考前都關注什么？
江西省教師資格證考試真題 江西教師資格證考試，題目做會100%通關
最新專題推薦：2014下半年江西考點速記，做題看試卷 江西教師資格題型強化練習
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格8年培訓經驗，講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
