二、填空題(每題1分，共15分)
1．現代學校教育萌芽于__________ 。
2．__________—是指身體或心理的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。
3．衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是__________ 。
4．教師職業的根本職責是__________ 。
5．韓愈在《師說》中說：“道之所存，師之所存也。”說明教師擔任的是__________ 的角色。
6．__________也叫“經驗課程”，是從兒童的興趣和需要出發，以兒童的活動經驗為中心設計的課程。
7．我國最早使用“課程”一詞的是__________ 。
8．__________是師生雙方的共同活動，是實現教育目的、促進人的全面發展的基本途徑。
9．儒家思孟學派在__________ 中進一步提出“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學習過程理論。
10 .__________是教育者施教傳道和受教育者受教修養相互作用的活動方式的總和。
11．“一把鑰匙開一把鎖”體現的是的__________ 的德育原則。
12．《學記》中記載：“時教必有正業，退息必有居學。”說明古代人們就認識到__________的重要性。
13． __________是組織多數或全體學生參加的一種帶有普及性質的活動。它可以在較短的時間內使較多的學生受到教育，對活躍學校生活有很大的幫助。
14．學生以情感為紐帶自發形成的群體被稱作“__________ ”。
15． __________是教育科學研究中使用廣泛的、基本的研究方法。
三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯；判斷錯誤不得分；每題5分，共25分)
1．古代學校教育是人人都可以接受的教育，沒有階級和等級之分。
2．一切天才都來自于遺傳。
3．民主的師生關系是最大限度的給予學生自由，滿足學生的任何要求。
4．教學過程是一個程序化過程，也是一個報考過程。
5．班風對班級成員具有不可替代的教育作用。
四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)
1．為什么說學校教育在人的身心發展中起主導作用?
2．簡述創新教育及其在素質教育中的地位。
3．簡述教師的作用。
4．簡述我國小學課程改革的發展趨勢。
五、論述題(共2題，每題15分，共30分)
1．試述教學過程的基本規律。
2．試述小學德育過程的規律。
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