答案與解析
一、單項選擇題
1．A．感知覺、記憶、思維、想像等是人對事物的認識過程。
2．D．相互作用論認為，環境與遺傳相互作用。
3．D．雙生子爬樓梯實驗說明，提前學習對孩子并沒有多大作用，因為他的生理成熟還沒有達到所需要的水平。技能的學習在某種程度上依賴于兒童生理的成熟水平。
10．C．發展是循序漸進的，離不開量的積累，具有連續性和階段性。
11．D．“這兒有個蘋果?！斌w現個體的感知覺?！罢嫦?”體現的是想像?！拔乙?”體現的是需要。“這是什么?”體現的是思維。
12．C．兒童心理發展的關鍵期主要表現在語言發展和感知覺方面。
2010年教師資格證考試幼兒教育心理學試題及答案解析1
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