一、單項選擇題
1．注意的兩個主要特點是( )。
A．指向性和集中性
B．鮮明性和選擇性
C．清晰性和指向性
D．清晰性和集中性
2．“聚精會神”、“仔細”主要描繪的是注意的什么特點( )。
A．指向性
B．集中性
C．清晰性
D．鮮明性
3．注意使兒童對環境中的各種刺激反應不一，總是舍棄一些信息。這是注意的( )功能。
A．調節
B．整合
C．維持
D．選擇

6．人在高度集中自己的注意時，注意指向的范圍就( )。
A．不變
B．擴大
C．縮小
D．以上都有可能
7．注意是一種( )。
A．獨立的心理過程
B．認識風格
C．心理現象
D．個性特征
8．兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現的心理現象是( )。
A．注意
B．想像
C．需要
D．思維
9．注意使兒童的游戲、學習等活動順利進行，這是注意的( )功能。
A．整合
B．維持
C．調節
D．選擇
10．注意使兒童根據環境變化，及時調整自己的行動，為應付外來刺激做出相應準備，從而適應環境，這是注意的( )功能。
A．調節
B．整合
C．維持
D．選擇
11．使感知的信息進入長時記憶的是( )。
A．注意
B．動機
C．目的
D．需要
12．不屬于先天條件反射的注意是( )。
A．有意注意
B．無意注意
C．定向性注意
D．選擇性注意
l 3．兒童出生后就出現了注意現象，這實質上是一種( )。
A．選擇性注意
B．有意注意
C．定向性注意
D．隨意注意
14．3--6歲兒童注意發展的特征是( )。
A．無意注意占優勢
B．有意注意占優勢
C．注意的發展不受語言支配
D．有意注意和無意注意均衡發展
15．天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是( )。
A．有意注意
B．無意注意
C．有意注意和無意注意兩者均有
D．選擇性注意
16．兒童不受窗外其他孩子玩耍的笑聲吸引，努力控制自己，專心做功課，這是( )。
A．有意注意
B．無意注意
C．有意注意和無意注意兩者均有
D．選擇性注意
17．兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的( )。
A．廣度
B．穩定性
C．分配能力
D．范圍
18．兒童在繪畫時常常顧此失彼，說明兒童注意的( )較差。
A．廣度
B．穩定性
C．分配能力
D．范圍
19．注意是感知覺的( )。
A．開端
B．條件
C．發展
D．目的
20．某小朋友在語言活動中，認真、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有( ) 。
A．注意的選擇性
B．注意的范圍
C．注意的穩定性
D．注意的分配