二、填空題
1．指向 集中 指向性 集中性
2．無意注意 有意注意
3．無意 有意
4．選擇功能 維持功能 調節功能
5．注意的范圍 注意的穩定性 注意的分配 注意的轉移
6．有意注意
7．言語
8．興趣情緒
9．輕微腦功能失調
10．刺激物的強度新穎性
11．注意的分散
12．3歲
三、名詞解釋
1．注意：指心理活動對一定對象的指向和集中。注意是一種心理狀態，是人心理活動的一種積極的、能動的狀態，具有指向性和集中性兩個特點。
2．定向性注意：嬰兒與生俱來的生理反應，主要是由外物的特點引起的，又是無意注意的最初形式，隨著年齡的增長所占據的地位日益縮小，但不消失。
3．選擇性注意：指兒童偏向于對一類刺激注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現象。
4．無意注意：指沒有預定的目的、也不需要意志的努力、自然而然產生的注意，是不由自主的、被動的注意。
5．有意注意：指有預定的目的、必要時還需付出一定意志努力的注意，是有意識支配的、主動的注意。
6．注意的選擇：指對環境中各種刺激作出選擇性的反應，使兒童在一定時刻選擇重要的或符合需要的對象，并做出清晰的反應，它的發展依賴于生理的成熟與后天的學習、訓練，個人的知識經驗以及興趣、情緒有關。
7．注意的范圍：又叫注意的廣度，指人在比較短的時間性片段中所能清楚地知覺到的事物的數量。它是注意的一種重要品質，有一定的生理制約性，還取決于對象的特點以及注意者本人的知識經驗。
8．注意的穩定性：指注意在集中于同一對象或同一活動中所能持續的時間，它是注意的一種重要品質，是幼兒游戲、學習活動等獲得良好效果的基本保證，幼兒注意的穩定性與注意對象及幼兒自身的狀態都有關系。
9．注意的分配：指在同一時間內，注意指向于兩種或幾種不同的對象與活動，即在同一時間內，同時注意兩個以上的事物或同時從事兩種以上的活動。基本條件是同時進行的兩種或幾種活動中至少有一種是非常熟練的，甚至達到自動化程度。
