2．將學習成功歸因于自己的能力強不會提高學習的積極性。 （ ）
3．態度是一種內部準備狀態，而不是實際反應本身。 （ ）
4．人格障礙是后天教養的結果。 （ ）
5．社會學習理論的代表人物是班杜拉。 （ ）
6．實物直觀的優勢在于容易突出事物的本質要素和關鍵特征。 （ ）
7．學習準備是一個報考的發展過程，包括縱向和橫向兩個維度。 （ ）
8．心理學家的研究表明，所有的初中學生都達到了形式運算階段。 （ ）
9．布魯納認為學科基本結構包括基本概念、基本原理、基本態度和方法。 （ ）
10．聽教師精心設計教學既是有意義學習，也是有指導的發現學習。 （ ）
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