一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案， 錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1、
皮亞杰認為研究兒童道德問題宜采用（ ）。
A．故事對偶法
B．直接詢問法
C．行動觀察法
D．調查法
2、
“三個和尚沒水喝”表現的是社會心理效應的，（ ）。
A．社會助長
B．社會惰化
C．群體極化
D．從眾
3、
（ ）不屬于智力群體差異表現。
A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．水平差異
4、
對小學生而言，有助于集中注意力于重點內容上，并促進理解和記憶，對教材中的重點部分應進行（ ）。
A．摘錄和畫線
B．分析和寫標題
C．分析和列提綱
D．做筆記
5、
（ ）是加工信息的方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。
A．認知策略
B．元認知策略
C．管理策略
D．調節策略
6、
同一概括水平的經驗之間的相互影響。我們稱為（ ）。
A．遷移
B．正遷移
C．水平遷移
D．具體遷移
7、
教學過程中，教師為讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（ ）。
A．比較
B．變式
C．概括
D．直觀
8、
某一測驗在多次施測后所得到的分數的穩定、一致程度是（ ）。
A．信度
B．效度
C．區分度
D．難度
9、
力求成功者的目的是獲取成就，所以他們最有可能選擇的是成功概率為（ ）的任務。
A．20%
B．30%
C．50%
D．70%
10、
學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式，這屬于（ ）。
A．并列結合學習
B．下位學習
C．上位學習
D．相關類屬學習
2014下半年江西省教師資格考試《小學教育心理學》臨考押密卷(1)
導讀:
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