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一、單選題。（在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分）
1、藝術表演能力、繪畫能力屬于（ ）。
A．再造能力
B．創造能力
C．一般能力
D．特殊能力
2、下列哪種學習策略屬于元認識策略?（ ）
A．設置目標
B．列提綱
C．尋求同學幫助
D．做筆記
3、有時學習者為了加深對知識的理解，經常提出一系列的問題，這樣的學習策略屬于（ ）。
A．元認知策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．復述策略
4、最佳學習效果的學習程度需達到（ ）。
A．50％
B．100％
C．150％
D．200％
5、小學生認知技能獲得的主要方式是（ ）。
A．發現學習
B．在嘗試解決問題中學習
C．從范例中學習
D．沒有正確答案
6、信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（ ）。
A．短時記憶
B．瞬時記憶
C．長時記憶
D．感覺記憶
7、學習者在頭腦中創建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（ ）。
A．復述策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．元認知策略
8、學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學習策略屬于（ ）。
A．組織策略
B．精細加工策略
C．復述策略
D．元認知策略
9、教育心理學的完善時期是（ ）。
A．20世紀20年代以前
B．20世紀20至50年代
C．20世紀60至70年代
D．20世紀80年代以后
10、標志教育心理學成為一門獨立學科的教育家與代表著作是（ ）。
A．夸美紐斯及其《大教學論》
B．斯金納及其《程序教學》
C．布魯納及其《教育過程》
D．桑代克及其《教育心理學》
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