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一、單選題。（在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分）
1、個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的動機和（ ）。
A．追求利益的動機
B．避免失敗的動機
C．避免困難的動機
D．追求刺激的動機
2、通常在教學過程中實施，一般是由學生完成一些與教學活動密切相關的測驗，也可以讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的日常觀察記錄，或與學生面談進行的評價是（ ）。
A．形成性評價
B．總結性評價
C．正式評價
D．非正式評價
3、語文課學習作文的寫作規則，這類學習主要屬于（ ）。
A．言語信息學習
B．動作技能學習
C．智慧技能學習
D．認知策略學習
4、概念是用（ ）來表達的。
A．句子
B．詞語
C．言語命題
D．圖式
5、經常看到主語在句子的開端部位，因而就認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（ ）。
A．形象概括
B．理性概括
C．表象概括
D．感性概括
6、如果將在教學過程中實施測驗的解釋視為形成性評價，那么對期末考試結果的解釋就是（ ）。
A．定性評價
B．考查性評價
C．定量評價
D．總結性評價
7、成為以后各個時期發展的基礎，尤其是青年時期發展同一性的基礎，也是形成健康的個性品質的基礎的是（ ）。
A．基本的信任感
B．自主感
C．主動感
D．勤奮感
8、精細加工策略是一種（ ）的記憶策略。
A．感知性
B．理解性
C．計劃性
D．調節性
9、（ ）目標是最高水平的認知學習結果。
A．應用
B．分析
C．綜合
D．評價
10、學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式，這屬于（ ）。
A．并列結合學習
B．下位學習
C．上位學習
D．相關類屬學習
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