2012年江西省教師資格證考試《小學(xué)心理學(xué)》模擬試題(5)
適合小學(xué)、幼兒園教師
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題2分。共30分)
1．西方教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ ）。
A．桑代克
B．詹姆斯
C．羅杰斯
D．巴甫洛夫
2．教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（ ）。
A．1903年
B．1913年
C．1914年
D．1900年
3．使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（ ）。
A．自我意識(shí)
B．自我認(rèn)知
C．性格特征
D．能力
4．世界上最著名的智力量表是（ ）。
A．《比納—西蒙量表》
B．《斯坦福—比納量表》
C．《比納—推孟量表》
D．《韋克斯勒量表》
5．加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（ ）。
A．不同的學(xué)習(xí)結(jié)果
B．學(xué)習(xí)層次的高低
C．學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁
D．學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣
6．小章原來認(rèn)為“教學(xué)心理”就是研究知識(shí)掌握和技能形成的，后來要讓他認(rèn)識(shí)到“認(rèn)識(shí)策略”的學(xué)習(xí)也是教學(xué)心理研究的內(nèi)容之一，這是（ ）。
A．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B．類屬學(xué)習(xí)
C．下位學(xué)習(xí)
D．上位學(xué)習(xí)
7．將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略的是（ ）。
A．丹瑟洛
B．尼斯比特
C．皮連生
D．鮑斯菲爾德
8．讀文章標(biāo)題，去猜測(cè)文中具體內(nèi)容屬于（ ）。
A．頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B．自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C．推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練
D．發(fā)散思維訓(xùn)練
9．兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動(dòng)的習(xí)慣也會(huì)在學(xué)校中表現(xiàn)出來，這是（ ）。
A．知識(shí)遷移
B．技能遷移
C．態(tài)度遷移
D．行為規(guī)范遷移
10．學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作，這種學(xué)習(xí)屬于（ ）。
A．信號(hào)學(xué)習(xí)
B．連鎖學(xué)習(xí)
C．辨別學(xué)習(xí)
D．言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
11．學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（ ）。
A．交往焦慮
B．上學(xué)焦慮
C．考試焦慮
D．課堂焦慮
12．兒童多動(dòng)癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動(dòng)過度和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（ ）。
A．3～5歲
B．5～7歲
C．8～10歲
D．12～13歲
13．評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。
A．教學(xué)目標(biāo)
B．教學(xué)結(jié)果
C．教學(xué)測(cè)量
D．教學(xué)評(píng)論
14．（ ）是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。
A．領(lǐng)會(huì)
B．應(yīng)用
C．知識(shí)
D．分析
15．課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，其功能在于（ ）。
A．引導(dǎo)
B．促進(jìn)和維持
C．反饋
D．評(píng)價(jià)
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