1．教育心理學有自身獨特的研究課題，即（ ）。
A．如何教
B．如何管理
C．怎樣學
D．怎樣評價
E．學與教之間的相互作用
2．專家型教師和新教師在哪些方面都存在差異?（ ）
A．課時計劃
B．知識基礎
C．課堂教學過程
D．能力水平
E．課后評價
3．以下屬于正式群體的是（ ）。
A．班級
B．小組
C．少先隊
D．小集團
E．團員
4．根據布盧姆的教學目標分類，情感領域的教學目標根據價值內化的程度可以分成（ ）。
A．接受
B．反應
C．形成價值觀念
D．組織價值觀念系統
E．價值體系個性化
5．加涅根據不同的學習結果將學習分成（ ）。
A．智慧技能
B．認知策略
C．經驗學習
D．行為訓練
E．動作技能
6．根據動作對環境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為（ ）。
A．細微型操作技能
B．閉合型操作技能
C．連續型操作技能
D．開放型操作技能
E．徒手型操作技能
7．元認知計劃策略包括（ ）。
A．設置學習目標
B．瀏覽閱讀材料
C．對注意力加以跟蹤
D．產生待回答的問題
E．分析如何完成學習任務
8．具有強迫行為的兒童具有哪些特征?（ ）
A．智力水平較高
B．富于幻想
C．性格內向
D．遇事猶豫、拘謹、比較固執
E．自我克制過于嚴重
9．按照所要測量的特征，測驗可分為（ ）。
A．創造力測驗
B．認知測驗
C．人格測驗
D．神經心理測驗
10．自述法的具體形式有（ ）。
A．日記
B．周記
C．作文
D．自傳
E．內心獨自
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