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2011年江西教師資格《小學教育心理學》全真試題(8)

來源:233網校 2011年7月2日
導讀:
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一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
1、一個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為( )


2、對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據的認知方式屬于( )


3、把個人學習與社會主義事業相聯系,為未來參加祖國建設而做出貢獻而學習的動機屬于( )


4、某學生在數學測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是( )


5、個體對態度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念指( )


6、在智力技能形成的過程中,依據智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是( )


7、一般在教學開始前使用,用來摸清學生的現有水平及個別差異,以便安排教學的評定屬于( )


8、個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是( )


9、生理自我基本成熟的時間在( )


10、在教師的人格中有兩種重要特征對教學顯著影響:一是富于激勵和想象的傾向性;二是( )


11、提出情緒輔導方法的心理學家是( )

12、下列選項屬于內部動機的是( )。


13、知道“三角形的內角和等于180o,屬于( )


14、一個人的對人、對己、對事、對物的態度是( )


15、技能的種類有( )


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