一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題2分。共30分)
1．學(xué)習(xí)的主體因素指（　）。
A．學(xué)生
B．教師
C．教學(xué)手段
D．教學(xué)環(huán)境
2．問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有。”兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有。”這說明兒童思維具有（　）。
A．單維性
B．不可逆性
C．自我中心性
D．抽象邏輯性
3．小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于（　）。
A．經(jīng)典條件反射
B．操作條件反射
C．聯(lián)結(jié)反應(yīng)
D．習(xí)慣成自然
4．根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（　）。
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
5．（　）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
A．布魯納
B．桑代克
C．賈德
D．維納
6．元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（　）。
A．自我控制
B．自我認(rèn)知
C．自我指導(dǎo)
D．自我學(xué)習(xí)
7．衡量品德的一個(gè)最重要的標(biāo)志是（　）。
A．道德情感
B．道德信念
C．道德行為
D．道德意志
8．問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（　）。
A．既定疑點(diǎn)
B．理論假設(shè)
C．刺激情境
D．給定途徑
9．（　）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。
A．能力
B．性格
C．態(tài)度
D．氣質(zhì)
10．兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（　）。
A．缺少學(xué)習(xí)技能
B．過度焦慮
C．注意力缺陷
D．對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣
11．對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（　）。
A．斯金納
B．普萊西
C．加涅
D．布魯納
12．布魯納對(duì)（　）的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了四項(xiàng)原則。
A．啟發(fā)式教學(xué)
B．情境教學(xué)
C．合作學(xué)習(xí)
D．程序教學(xué)
13．（　）是每個(gè)學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準(zhǔn)則。
A．課堂紀(jì)律
B．學(xué)生守則
C．課堂常規(guī)
D．班級(jí)日常規(guī)范
14．不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有（　）。
A．不可知性
B．獨(dú)特性
C．即時(shí)性
D．獨(dú)創(chuàng)性
15．課堂紀(jì)律是對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的（　）。
A．準(zhǔn)則與控制
B．約束與規(guī)范
C．指引與導(dǎo)向
D．加強(qiáng)與規(guī)范

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