2012年江西省教師資格證考試《小學心理學》沖關密卷及答案(2)
一、單項選擇題(本大題共15小題。每小題2分。共30分)
1．學習的主體因素指（ ）。
A．學生
B．教師
C．教學手段
D．教學環境
2．問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有。”兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有。”這說明兒童思維具有（ ）。
A．單維性
B．不可逆性
C．自我中心性
D．抽象邏輯性
3．小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養成上課專心聽講的習慣屬于（ ）。
A．經典條件反射
B．操作條件反射
C．聯結反應
D．習慣成自然
4．根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（ ）。
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
5．（ ）認為所掌握的內容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應性就越廣，也就越能產生廣泛的遷移。
A．布魯納
B．桑代克
C．賈德
D．維納
6．元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（ ）。
A．自我控制
B．自我認知
C．自我指導
D．自我學習
7．衡量品德的一個最重要的標志是（ ）。
A．道德情感
B．道德信念
C．道德行為
D．道德意志
8．問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的（ ）。
A．既定疑點
B．理論假設
C．刺激情境
D．給定途徑
9．（ ）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。
A．能力
B．性格
C．態度
D．氣質
10．兒童厭學癥的主要表現是（ ）。
A．缺少學習技能
B．過度焦慮
C．注意力缺陷
D．對學習不感興趣
11．對程序教學貢獻最大的是（ ）。
A．斯金納
B．普萊西
C．加涅
D．布魯納
12．布魯納對（ ）的教學設計提出了四項原則。
A．啟發式教學
B．情境教學
C．合作學習
D．程序教學
13．（ ）是每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。
A．課堂紀律
B．學生守則
C．課堂常規
D．班級日常規范
14．不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有（ ）。
A．不可知性
B．獨特性
C．即時性
D．獨創性
15．課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（ ）。
A．準則與控制
B．約束與規范
C．指引與導向
D．加強與規范
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