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2014下半年江西省教師資格考試《小學教育心理學》臨考押密卷(1)

來源:233網校 2014年6月4日
導讀:
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21、教學過程的首要事件是( ?。?。
A.引起學生注意
B.揭示教學目標
C.適時給予反饋
D.評定學習結果


22、 心智技能的執行具有( ?。?br>A.外顯性
B.展開性
C.內潛性
D.客觀性


23、 采用兩難故事研究兒童品德發展問題的心理學家是( ?。?。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.班杜拉


24、 學生解答問題時,“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是( ?。?。
A.發散思維
B.聚合思維
C.概括思維
D.間接思維


25、 關于學習動機的激發,美國心理學家耶克斯和多德森認為,最有利于學習效果提高的最佳動機激起水平是( ?。┏潭鹊?。
A.較高
B.較低
C.中等
D.一般


26、 桑代克認為動物的學習是在反復的嘗試錯誤中,最終形成了穩定的(  )。
A.認知
B.興趣
C.態度
D.刺激一反應聯結


27、 1~3歲是口頭語言發展的關鍵期,這表明心理發展具有( ?。?。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性


28、 某兒童開始認識到規則不是絕對的、一成不變的,而是可以協商或修改的,按照皮亞杰的道德發展階段論,該兒童道德發展處于( ?。?。
A.他律階段
B.前習俗階段
C.自律階段
D.尋求認可取向階段


29、 群體發展的最高階段是( ?。?。
A.松散群體
B.聯合群體
C.非正式群體
D.集體


30、最早對遺忘進行系統研究,并繪制了遺忘曲線的是( ?。?。
A.馮特
B.巴甫洛夫
C.艾賓浩斯
D.弗洛伊德


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