三、填空題（請將正確答案填在橫線上，共12分）。
26、小學教育心理學是教育心理學的__________。他所研究的對象是“小學教育中教與學及其對與環境相互作用的心理活動及規律”。
27、小學兒童教育心理學主要研究__________和__________領域里的__________及其__________的規律。
28、自然實驗的一般程序有：進行初試；__________；施加影響；對比分析；。
29、心智技能具有三個特點：__________、__________、__________。
30、十月革命后，前蘇聯開始以馬克思列寧主義哲學理論為基礎，探討教育心理學的理論觀點，建立教育心理學體系。貢獻較大的是__________等。
31、把乘法口訣廣泛遷移于多種情境中，這種遷移稱為__________。
32、__________的“教學與發展”實驗研究，有力地推動了前蘇聯的教育改革，還形成了一門具有自己特點的學科；年齡與教育心理學。其主要標志是出版了A.B.彼得羅夫斯基主編的__________(1972)和__________等主編的<年齡和教育心理學>(1984)。
33、對于小學兒童，常用的心理測驗有__________、個性測驗、__________和心理健康臨床診斷測驗。
34、小學兒童的心理特征主要表現是__________，天真爛漫，__________，__________，喜歡模仿；做事喜歡成功。
35、__________是研究小學學校情境中學與教的基本心理規律的科學。
36、__________的對象和內容是人們的社會交往經驗，不同于表現為認識經驗的知識。
37、學習困難，又稱__________。學習困難學生是指感官和智力正常而學習結果遠未達到教學目標的學生。
山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(4)
導讀:
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