四、辨析題（共15分）
38、習(xí)慣與技能不同。
39、過度學(xué)習(xí)越多越好。
40、學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對短暫的。
41、加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類。
42、原型定向階段相當(dāng)于加里培林的“活動(dòng)的定向階段”。
43、操作熟練中的自動(dòng)化是無意識(shí)的。
山東省2010年教師資格證《小學(xué)教育心理學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(4)
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