五、簡答題（每題4分，共24分）。
44、品德教育應遵循哪些原則?
45、聯結學習理論的基本觀點有哪些?
46、簡述小學生在情感等方面的發展特點。
47、如何增強學生自我效能感?
48、小學教師角色的構成有哪些?
49、在學校開展心理健康教育的途徑有哪些?
山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(8)
導讀:
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