12、讓學(xué)生按照各自的水平和速度進行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法屬于什么教學(xué)?（ ）
13、曾于1976年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)的桑代克教育心理學(xué)獎的是（ ）
14、以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（ ）
15、樣用實證主義的取向，使教育心理學(xué)研究走向了科學(xué)化的道路的是美國著名心理學(xué)家（ ）
16、（ ）是由美國心理學(xué)家班杜拉于1977年提出的一個概念，指一個人對自己在某一活動領(lǐng)域中的操作能力的主觀判斷或評價。
17、用實驗比較了兩組成就動機強弱不同而其他條件相同的大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的是美國心理學(xué)家（ ）
18、1906—1916年間，俄國召開了（ ）次教育心理學(xué)代表大會。
19、20世紀20年代初，（ ）在南京高等師范學(xué)校開班授課，并于1924年編寫出版了中國第一本《教育心理學(xué)》。
20、由于認知心理學(xué)的興起，學(xué)習(xí)遷移的研究也較多地集中到知識學(xué)習(xí)遷移上來，是在（ ）
